学生假日小队活动究竟谁最忙?不少家长成为活
来源:未知 作者:admin 日期:2017年09月07日
 

     
     上周,杭城各中小学已经开学。不少小学生回校的第一件事情,除了领课本之外,还少不了上交暑假作业和假日小队成果报告册。近日,记者在走访时发现,为了能让孩子的假日小队成果报告册看上去更有“档次”,从而收获更多老师的点赞,早在开学前,就有不少家长为了帮助孩子设计暑假实践类作业操碎了心,有的找打印店帮忙,有的找购物网站买模板……
     那么,是否看上去制作越精良、设计越美观的假日小队成果报告册,就越能引起学校老师关注呢?对此,学校明确表示,这样有些舍本逐末了。
     假日小队报告“变了味”
     家长晚上赶作业挤爆打印店
     涵涵今年9岁,下半年上三年级,开学报到的前两天,因为暑期作业还没做完,他怎么都开心不起来。
     “学校布置了一项实践类暑期作业:以假日小队的形式,调查并了解杭州垃圾分类的现状,并将调查成果制作成报告册。”涵涵妈妈为了让内容呈现得更加丰富,她连忙在网上搜集素材,但是由于自己根本不擅长版式设计,所以做了半天依旧没有进展。
     一次偶然,涵涵妈妈在某个培训班家长微信群中聊天得知,有几位家长早在一个月前就协助孩子完成了假日小队成果报告册,其经验就是让孩子把自己的活动体会先写下来,直接交给打印店,剩下所有事情由打印店负责解决。大喜之下,涵涵妈妈就把自己整理的资料送到学校附近的一家打印店,包括版式设计和打印装订,最后用30元全部搞定。
     不仅是涵涵妈妈,记者在走访中了解到,由于能提供“一站式”服务,街边的图文打印店成为不少小学家长的首选。
     8月30日晚上9点多,卢女士急急忙忙地将儿子假日小队成果素材拿到单位附近打印店,准备彩色打印。让人哭笑不得的是,卢女士本想特地挑个人少的晚间时段,可不承想这大晚上的打印店生意竟如此火爆。环顾四周,面积只有10多个平方米的店铺里挤着8位和她一样打印作业的家长,一个个都十分专注地盯着显示屏,屏息凝神生怕出了差错。店内摆着4台电脑,一旁的彩色打印机不断地“吐”出纸张,据店主介绍,由于赶在开学前来打印作业的家长太多,连打印机都好几次“过劳伤”罢工了。
     代做暑假作业的网店生意火了
     但主要客户竟是学生家长新赌博游戏
     除了街边的图文打印店,记者探访到,当下,万能的网上购物APP也成了少数家长手里的“香饽饽”。
     那么,孩子的暑假作业与网络购物APP又有什么联系呢?
     记者在某大型网络购物APP上搜索“代做作业”“假日小队”等关键词,竟出现了上百个搜索结果,一看标价,最低的只需5元。
     “小学生作文、中学生作文、大学生论文……免费修改到满意为止。”这是某大型购物网站中一店家为学生提供的作业代写服务。据了解,网上提供的代写服务种类繁多,学生可以选择将暑假作业要求在线发过去,由“写手”写好后直接通过QQ、邮箱或在线发回来。
     记者探访了解到,这些代写“写手”以在校大学生和研究生为主,提供的服务种类齐全,还针对不同难度明码标价。大部分有团队合作,主要客户是职场工作群体,而现如今中小学生假期作业代写竟成为其“新商机”。
     除此之外,记者在某大型购物网站中发现还有店家售卖“学生小报素材模板”,价格在9.9元至20元不等,月销售量达到近700笔。其中,某家网店还直接打出广告语:“只需9块9,上百套小报模板您带走。”
     值得一提的是,这些网店为了从中谋取更多利益,还将学生小报模板进行分类打包,如学校系列、节日系列、红色教育系列等,以便消费者按需选购。原本以为购买者应该以学生群体居多,但记者点击查看买家评论后发现,家长竟是其主要客户。在413条评论中,一条8月29日的最新评价是这样说的:“小朋友的暑假小报立马有着落啦。方便好用,必须好评。感觉可以一直用到孩子毕业。”
     实践性作业参与者竟是家长?
     学校:锻炼的机会不能被取代
     学校开学这几日,记者在几个学校走访调查发现,当下鼓励孩子们以假日小队的形式开展假期社会综合性实践,已成为假期里的常规活动,这也是杭城少先队员一直践行的优秀传统项目。那么,到底是什么让孩子的假日小队活动“变了味”呢?
     金都天长小学大队辅导员万李芳告诉记者,平时学校会鼓励学生多做一些实践类作业,新赌博游戏今年暑假期间,孩子们根据自身不同年龄段,分别进行了以“垃圾分类”“五水共治”“传统文化”为主题的假日小队活动。“之所以让孩子们参与社会实践,也是希望学生能了解家乡文化,培养探究能力,担起作为小公民的社会责任。”之所以会出现家长包办、代劳的情况,万老师觉得一定程度上还是因为不少家长舍不得放手。
     饮马井巷小学负责宣传的徐岚老师平时在指导社团课时,也经常带孩子们参与社会调查,她认为,家长帮助指导孩子的初衷是好的,但在打印店或购物网站“买”作业的做法实在不可取。说好的实践性作业,孩子却不用去亲自实践,这样的作业还有什么意义可言?徐老师表示,看上去家长帮孩子完成了一项作业,省了孩子许多时间和精力,实际上家长是在帮倒忙,因为这种做法剥夺了孩子锻炼和尝试的机会。
     除此之外,在采访的过程中,杭师附小大队辅导员唐凌毅还向记者展示了几本低年级学生自己设计制作的假日小队册,虽说上面的字迹谈不上工整,形式也比较简单,但从目录、小队成员介绍、成果报告,再到照片剪贴和插图设计,都由孩子们独立完成。“其实相比于电脑设计痕迹明显的成果报告,我们更倾向于鼓励孩子结合自身思考,自己动手剪贴与设计。”唐凌毅认为,假日小队成果展示相比于在表面上下功夫,把社会实践所得内化为自己的收获才更为重要。
     对于“学生作业应该如何做”这一问题,杭师附小校长孙丽女认为,学生的作业即是作品,学校应该为学生作业提供更多交流展示的平台,这不,学校最近就完成了班级走廊文化布置,由学生在暑假期间的“主题阅读”成果担当“主角”,而且每个孩子都有展示机会。
     另外在假期作业的问题上,孙校长建议家长正确的做法应该是注重“引导”而不是“代劳”,例如做孩子的参谋,可以为孩子出主意,引导做好假期作业的时间规划,而不是在临近开学的节骨眼上狂补作业,另外,家长还可以鼓励孩子发挥创造力和想象力,通过自己的实践独立完成,而不是一味包办。
      

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